Gi UPM ubah selera!!!

Pertemuan mingguan antara aku, Baiey & Fidah. Kali ni kami pilih UPM. Masa bincang Baeiy mulakan dengan pengalamannya mengikuti bengkel sebelem ini di Seremban. Beliau membincangkan soal potensi seseorang berdasarkan tarikh lahir. Dekat sejam juga. Lepas tu Fidah mula bincangkan hasil pembacaannya berkaitan dengan Research Design : Qualitative, Quantitave & Mixed Methods oleh John S.Creswell.

Atas nasihat si John nilah aku menulis panjang dalam blog hari ni. Lepas tu aku cerita tentang research aku pulak. tapi kali ni aku memang down. Aku hilang fokus kajian. Walau bagaimanapun atas nasihat dan gurauan rakan-rakan semalam hari ni aku kembali bersemangat. Aku akan kaji berkaitan quality of intractivity in LMS. How the whole system interact & intergrate each other.I'll look on existing LMS frameworks.

IKEA...Oh..IKEA!!!

Minggu ini merupakan minggu ke-2 semester 2 bagi aku. Aku mempunyai tanggungjawab yang lebih berat terhadap pembelajaran aku ini. Aku bercadang untuk bentang proposal pada semester ini. Itu TARGET! TARGET! STRIVE TO ACHEIVE THIS TARGEEEET!

Atas tujuan itu aku bertemu sepervisor sebagaimana yang dijadualkan. Aku pergi bukan dengan tangan kosong. Aku bersedia dengan beberapa cetakan powerpoint (tajuk, pernyataan masalah, dan bebeberapa perkara lagi), soal selidik untuk buat need analysis. Seperti biasa aku gagal lagi menemui isu yang sepatutnya. Supervisor aku bagus. Dia banyak bagi aku panduan, bahan bacaan dan malah dia nak buat group study untuk team yang sama kajian dengan aku. Aku bersyukur bangat punyai supervisor yang sedemikian. Alhamdulillah.

Salah satu cadangan aku kena lepak kat IKEA. Study sistem jual-beli di IKEA. So keesokannya aku gi IKEA. Sebelum tu aku jumpa KJ Ilmu Pendidikan, Haliza Hamzah (aku panggil Kak Za). Masa kat maktab lu aku selalu usik dia dengan membernya Joy. Tak perlulah aku ceritakan apa yang aku suka usik. Tapi mereka cukup menawan dimataku dan membuat aku ceria sentiasa. Dua-dua tu aku memang suka usik. Tapi pertemuan kali ni dengan Kak Za melibatkan perbincangan yang serius sikit. Aku tanya dia tentang LMS. Aku bincang tentang kelemahan LMS dari sudut ahli dalam bidang pegagogi. Aku mengambil LMS yang disediakan oleh OUM & OLL BPG. Antara ulasan:
1. bosan dan begitu textual
2. gagal untuk attract student & pensyarah
3. bukanlah satu yang penting, masih lagi face to face yang diminati
4. teknikal support yang very slow
5. pengurusan assigment kurang cekap especially OLL BPG

Dia cadang jika aku kaji tentang perkara itu, dia minta wujudkan suatu aplikasi yang menjadikan student nak ke tak nak mesti masuk LMS, biar ada kerja dalam LMS tu, jadi mereka akan rasa kena masuk dan interaksi. Aku tanya dia tentang IKEA. Kak Za cukup semangat. Aku tak pernah pergi manalah tahu. Dia kata dia dah pergi, Persoalannya bagaimana orang yang pertama kali masuk ke IKEA boleh follow sistem tu. Cukup mudah dan menarik. Aku pun mohon diri dan ke DBP kejap untuk check istilah dan terus ke IKEA.

Boring juga gi sorang-sorang. Tapi apa nak buat itulah kerja kau sekarang. Aku lihat customer behaviour yang ada dalam IKEA. Bagaimana IKEA memberikan experience kepada setiap pelanggan sebelum pelanggan itu membeli. Wah! layanan tip-top. Malahan IKEA boleh decorate ruang mengikut impian pelanggan. Aku call Fidah sebelum tu. Fidah macam bengkeek sebab aku tak maklumkan kalau tidak dia pun nak join. Lepas tu aku balik dan tidur. Penat bawa motor.

LMS - IPGM

Hari ni hari Selasa. Macam biasalah aku, Baiey & Fidah akan berkumpul untuk kita melaporkan progress penyelidikan. Tapi hari ni Fidah jumpa kawan di FSKK, aku dengan Baeiy sahaja yang ada. Pertama sekali aku melaporkan
1. Setelah 2 minggu aku membaca berkaitan dengan LMS; so hari ini aku melaorkan beberapa soalan untuk Need Analysis yang akan aku jalan. Baiey meniliti hasil kerja aku dan menambah beberapa item.
2. Aku memaklumkan tentang Literiture Review Table yang telah aku buat.
3. Pada pertemuan akan datang; aku akan murnikan lagi soalan-soalan dalam Need Analysis itu dan mula diedarkan. Aku akan cuba dapatkan pendapat supervisor untuk tentukan jenis sampling yang akan diambil
4. Aku perlu menulis Bab 1 & Bab 2 untuk pertemuaan akan datang.
5. Aku harap dapat jumpa supervisor minggu ni.

Personalization

Semalam ada perbincangan dengan Baiey & Fidah. Best betul. Aku rasa mereka pun begitu. Kami senaraikan kekurangan yang perlu diperbetulkan untuk kajian kami pada minggu depan. Dalam kes aku ni aku kena pastikan lebih detai tentang 'personalise' dalam context LMS.
1. Dapat kriteria dan takrifan yang jelas
2. kena mahirkan pendekatan teknologi yang aku makudkan dalam brainstorming tu
3. Visualiasasikan aspek screen interface LMS
4. paling penting Litriture Review Table

Akan ku teruskan pengajian ini sebaiknya dan berkat doa kawan2 semoga boleh berjaya sebagaimana yang diharapkan

Data Mashup & YAHOO Pipes

Ini memang benda baru lagi yang kena belajar. Aku pun tak pernah ambil tahu sebelum ini harap ia membantu dalam pembelajaran ini. Sebelum ini aku baca berkaitan dengan service science. Aku dah mula faham. Antara terma- terma penting seperti value co-creation, value-in-use, value proposition, value-in-exchange, teori pula service-dominant logic di mana sebelum ini teori yang digunakan adalah good-dominant logic. Antara prinsip yang penting adalah DART (Dialog, Access, Risk agreement & Tranparence).

Asalnya kajian melihat dari aspek kualiti dalam Learning Object. Untuk lihat kualiti perlu ada penyukatnya (Penunjuk Kualiti) so aku akan kaji aspek kualiti dalam LO. Namun supervisor buka lagi ruang yang lebih luas menjurus ke aspek ICT.

Dengan menggunakan pendekatan 'service science' bagaimana ICT Tool boleh diwujudkan untuk meningkatkan lagi kualiti Learning Managemant System (LMS).

So isunya "customize" & "personalize"kan LMS mengikut pengguna. Pengguna ada peluang untuk memilih fitur yang bersesuaian dengannya. Oleh itu LMS perlu menyediakan seberapa banyak fitur, tetapi bukan semuanya akan diaplikasi oleh pengguna serentak dalam satu-satu masa.

Ia agak berbeza LMS sebelum ini di mana pengguna akan menerima paparan/aplikasi yang standard untuk semua pengguna. Untuk mengetahui perkara ini lebih lanjut mungkin aku perlu memahami pula tentang teknologi web 2.0 & pendekatan mashup.

Service Science & Value Co Creation

Perkembangan seterusnya ialah sedikit perubahan dari aspek pengkhususan. Sebelum ini nak buat berkaitan dengan 'Evaluation of Learning Objects'. Namun demikian agak kurang tepat dengan fakulti dan bidang kajian kini. Bersyukur betul kerana supervisor aku cukup knowledgeble. Beliau minta aku 'corner' sikit ke service science & value co creation. Mula - mula aku ternganga bila dengar perkataan tu. tapi sekarang ni dah mula nak faham dan cukup menarik. Akan ku teruskan perjuangan ini. Doaku " Ya Allah, Ya Rahman, Ya Rahim di atas namaMu dan sifat-sifatMu yang Maha MUlia & Maha Tinggi aku bertawasul, aku mohon kau berikan aku kekuatan dan petunjuk untuk aku sempurnakana pengajianku sebagaimana yang diamanahkan dalam tempoh yang ditetapkan. Sesungguhnya kepadamu aku berserah"

PhD !!!

Setelah 4 bulan semester 1 pertama berlku begitu singkat. Hari demi hari sebagi berlari mengejar sewaktu yang tak pasti. Sehingga kini masih belum ada apa yang dijadikan bahan perkongsian.

Namun demikin aku terus mengorak langkah secara longlai tapi masih bersemangat. Kini Aku mula akag menjurus iaitu aspek penilian fokus pada kualiti objek pembelajaran digital. Masih banyak persoalan yang terbuku dalam benak yang masih perlu dijawab satu persatu. Aku kira rakan-rakan lain pun sama juga.